有没有那么一刻，你在上着班，心里却在担心孩子是否安全？

随着教育改革的不断深入，家长们对于孩子的教育愈发重视。然而近年来校园暴力事件时有发生，学生作为社会的弱势群体经常沦为被攻击的对象：同学间的殴打、老师对学生的不当行为、校外人员的威胁等都给我们的校园安全蒙上一层阴影。

2018年震惊国人的上海徐汇无差别杀人事件为整个校园安防蒙上了一层阴影

如何构建平安校园，已经成为了我们每一位做家长的心事，而校园安防市场也在全民的关注下水涨船高。

根据前瞻产业研究院发布的《2016-2021年中国安防行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，一般而言幼儿园安防资金投入范围在5-20万，中小学是10-50万，普通高校200-500万。

按照各阶段学校的安防项目资金投入，结合教育部公布统计的全国共有51.88万所学校计算可知，国内安防项目的最低潜在需求超过500亿元，最高可达2297亿元，前景可观。

而做好校园安全防范工作，除了加强值守人员安全防范意识，增加人力、加固门窗外，技防设施的建设和应用也被提上了日程。

那么该如何针对针对校园环境建设合理的技防体系呢？校园环境下我们又该注意什么？今天帮尼菌就结合被教育部点名认可的校园安防实例来浅析校园安防到底有哪些重点需要我们去关注。

校园安全防范重点

1.校园重要教学设备仪器多

校园重要教学设备仪器增多，大量现代化教育仪器、电脑、投影仪设备在学校内大规模应用。校园的电化室、计算机教室、实验室、学生宿舍等多个重点部位极易成为犯罪分子觊觎的目标。

有数据统计，校园盗窃案件是普通住宅小区的三倍。而侵害校园财务主要是学校办公室及师生宿舍的电脑、手机、非机动车等，是重点的技防布控区域。

2.校园规模扩大，进出口人员复杂，安防死角多

校园安防死角经常成为校园暴力事件的温床

随着国家扩招政策的实施，目前院校的规模比以往更大，校区扩容、校舍扩建频繁。

有的学校甚至是无围墙式校区，这使得校园和社会分界模糊，造成了校园周边环境复杂、进入校园人口身份多样，这让校园逐渐成为了开放和流动性较强的场所。

众多的不安全因素影响着学生，而这也提高了技防的难度，很容易留有监控上的死角，形成校园安防的危险地带。

3.校园安防部位较多，要求各有不同

校园为满足学校师生和师生生活的各项功能，通常分为办公区、教学区、生活区、实验区等各种区域，每个区域根据自身特点的不同对于安防也有着不同的需求。根据有关标准，校园的重点防护部位主要有五类：

一是学校外围交叉路口，包括学校出入口及主要通道，学生宿舍出入和公共走廊，以及食堂、体育室、档案室、网络中心等设施。

二是重点实验室，三是危险物品储藏室，四是电化室，包括计算机教室、电子阅览室、标准型多媒体教室、教学仪器集中存放点等，五是学校自行确定的其他部位。

根据校园内不同建筑的功能，技防设备使用可各自独立，而且每种场景内的设备标准也不相同，需要按照标准进行安装并满足安全可靠、集中管理、安装方便等需求。

面对诸多校园安防建设的难题，我们又该如何解决呢？我们不妨来参考一下受到教育部表扬的二道区“平安校园建设工作”，看看一个完整的平安校园建设到底包括哪些组成部分。

根据帮尼菌的总结，二道区建设工程主要包含以下几个方面：

脱离传统模式，构建立体式安全监管

从技防的角度上讲，安装监控摄像头保障校园安全很常见，但很难做出突发情况的实时处理，全局监控也需要大量人力，费人费力。

二道区校园则依托信息技术，建设了“二道区校园安全管理信息监管平台”，平台通过预警应急、责任监督、日常监管、职能监测、教育培训、信息档案、数据考核等7大体系42个系统。

实现了校园突发事件的“联动式一键化”、视频监控“掌控式实时化”、校园巡更“记录式自动化”、校园管理“评价式常态化”的“八式八化”高效监管，大大提高了校园安全工作的管理水平，将全区校园安全建设提升到了新高度。

二道区五环联动校园安防体系

高度智能的技防应用系统

二道区的中央监控室除了具有平台化的立体式安全监管，监控系统也具有高度的智能化。

系统通过采用高集成化、模块化的设计提高了系统的部署效率，减少系统的调试周期，使得系统能够及时发现设备的故障，并快速响应。

全方位安全组件应用

架设电子脉冲围栏

二道区在安全平台的组件上选择依然值得我们借鉴，在二道区的平安校园设计中采取了视频监控、门禁管理、入侵报警、考勤管理、访客管理、电视墙、安防区域管理、安防用户管理、安防基础数据、电子围栏等一系列智能安防设备，为全面保护校园安全准备了充足的设备基础。

定期维护安防设备

很多校园在安装了技防设备以后，不经常检查维护，久而久之就造成了设备的折损和老化，维修起来费时费力。

二道区则有维护专员定期检查设备运转情况，遇到老旧设备及时维修或处理，确保安防器材能够保持高效运转，而及时的维护也能进一步减少维修的成本，保持设备的高效运转。

安全理论研究与安全教育

平安校园的构建不仅要追求技防，面对突发事件迅速响应，更要讲究“人防”。

在这方面，二道区早在2016年就组织了500名教师团队针对校园安防进行了针对性的课题研究，并派出23人参加了中陶会在深圳举办的第三届生命教育骨干培训班，提高了对校园安防的认识。

此外，二道区还多次组织校园安全教育活动，在各大学校间为学生普及校园安防知识，提高了学生的防范意识和防范能力，从人的角度减少突发情况的发生，提高校园安全水平。

综上所述，在安防智能化的时代背景下，校园安防也将迈入一个新的发展阶段。随着国家建设“平安校园”的需求愈发旺盛，校园安防市场也将进一步扩大。

有机构统计，预计到2021年，我国幼儿园的缺口将达到210万所，届时将产生大量校园安防需求，而未雨绸缪，提前准备好智能化、数字化、平台化的解决方案则能让我们在新一轮的竞争中占得先机。

如今，校园安防已经涉及到了诸多系统，多系统之间的融合、协同将大大提高安全管理的水平和能力。而今后智能化的安防系统将大规模应用于校园安防，使我们的校园安防系统变得更加智慧，保障师生的安全。